Научно-практический образовательный портал Юлии Огарковой-Дубинской,PhD
Частное учреждение дополнительного профессионального образования «Высшая школа междисциплинарных исследований и развития личности»
ООО «Международный Центр междисциплинарных исследований и развития личности»
представляют проект:
«Повышение квалификации и профессиональная подготовка в области психологии и немедикаментозной психотерапии от профессионалов!»
Расписание лекционного блока:
01 февраля 14.00-22.00мск, с 2 кофе-брейками и перерывом на ужин.
02 февраля 10.00-17.30мск, с 2 кофе-брейками и перерывом на обед.
03 февраля 10.00-17.30мск, с 2 кофе-брейками и перерывом на обед.
Расписание семинара:
07 февраля 19.00-22.00мск, с 1 кофе-брейком.
Каждый модуль повышения квалификации в нашей программе состоит из двух блоков.
Лекционный блок: лекционная трехдневка, в процессе блока обучающиеся будут осваивать основной теоретический блок знаний. Посещение трехдневки в режиме онлайн является желательным, но доступно прослушивание и в записи.
Семинарский блок: семинар-практикум (4 ак.часа), задача семинара – интеграция полученных на трехдневке теоретических знаний в практику работы специалиста на примере интегративной модальности ДМО-подход. Посещение семинара онлайн является обязательным!
Финальный блок: модуль завершается тестированием по курсу.
Документ об окончании модуля выдается по факту успешного прохождения тестирования (5 попыток).
Блок 1. Общая психология. Избранные главы
1.1. Системный подход в психологии
1.2. Теория функциональных систем П.К. Анохина и учение о доминанте А.А. Ухтомского
1.3. Деятельностный подход в отечественной психологии
1.4. Процесс реализации деятельности. Поэтапное формирование умственных действий П.Я. Гальперина
Блок 2. Эволюционная психология
2.1. Основные понятия эволюционной психологии
2.2. Стадии развития психики
2.3. Специфика психики человека
2.4. Биологические механизмы регуляции психики человека
Блок 3. Методология научного исследования.
3.1. Общие принципы научного исследования и специфика исследования в психологии
3.2. Этапы планирования исследования
3.3. Процедура проведения исследования
3.4. Оформление результатов исследования
3.5. Подготовка научных текстов
Преподаватель лекционного блока
|
Преподаватель семинара-практикума
|
|
---|---|---|
Филиппова Галина Григорьевна | Огаркова-Дубинская Юлия Леонидовна | |
|
|
|
Доктор психологических наук. Профессор. Ректор ЧУ ДПО «Институт перинатальной и репродуктивной психологии». Профессор кафедры общей психологии и истории психологии АНО ВО «Московский гуманитарный университет» Руководитель секции Перинатальной психологии Российского психологического общества (РПО) и московского отделения секции перинатальной психологии; действительный член, супервизор, личный терапевт и преподаватель межрегионального уровня Общероссийской Профессиональной Психотерапевтической Лиги ОППЛ), ученый секретарь секции перинатальной психотерапии ОППЛ; член Российской Ассоциации Репродукции Человека (РАРЧ); член Российского Общества Исследователей Сновидений (РОИС); почетный член Ассоциации Психологов Подмосковья (АПП); главный редактор научно-практического журнала «Перинатальная психология и психология репродуктивной сферы». Основоположник отечественной перинатальной и репродуктивной психологии. Автор множества статей в популярных изданиях и более 100 научных трудов, включая монографию "Психология материнства"
|
Доктор (Ph.D.) по психологии, канд.физ.мат.наук, проф. ректор ЧУ ДПО "Высшая школа междисциплинарных исследований и развития личности", директор международного центра междисциплинарных исследований и развития личности, супервизор и учебный терапевт международного уровня, клинический психолог, аналитический психолог, ДМО-терапевт, автор модальности ДМО-подход, член международного диссертационного совета по психологии (Германия). У Юлии Леонидовны накоплен большой опыт терапевтической и консультативной работы, в том числе, в личной терапии специалистов, разработана авторская модель личной терапии, получившая высокую оценку коллег. Среди мест работы специалиста: клиника-стационар, консультативные центры, центр по работе с зависимыми и созависимыми, обширная частная практика с клиентами практически со всего земного шара общим количеством более 6000 часов клиентской работы. Почти 400 часов собственной терапии и более 300 часов супервизии, в основном, в аналитическом формате. |
- соответствие модуля качеству научно-практической и образовательной школы, заложенной Ю.Л. Огарковой-Дубинской
- обучение у профессионалов-практиков
- максимальное освоение материала на обязательном семинаре практикуме
- возможность сразу разрешить все практические вопросы
- мобильность обучения при сохранении качества
- возможность зачесть модуль повышения квалификации в программе профессиональной переподготовки ДМО-подход
Для кого рекомендуется этот модуль
- для интересующихся практической работой в психотерапии
- для практикующих специалистов, желающих повысить свою квалификацию и разнообразить инструментарий работы и парадигму мышления
- для студентов психологических ВУЗов, стремящихся к практическому пониманию работы с клиентом
1. Для участников программы профессиональной подготовки по модальности ДМО-подход (прошедших два первых интенсива) для прохождения модуля со своим набором доступна скидка 20%. Стоимость 12 000 рублей. (Скидка действительна только для прохождения модуля со своим набором (в год набора) и при отсутствии пропусков модулей!, то есть, когда модули проходятся подряд в контексте общей программы)
2. Модули можно проходить по отдельности, накапливая их как учебные «кредиты» (европейская система). Данные учебные кредиты можно будет засчитать в течение 3 последующих лет при прохождении программы подготовки по модальности ДМО-подход и не проходить заново.
3. Только для набора 2018-2019 гг. Скидка для обучившихся у Ю.Л. Огарковой-Дубинской ДМО-подходу или Spiritual Option в период 2012-2017 гг составит 50% - 7500 рублей за модуль.
Сертификат МЦМИРЛ на английском языке с русским вкладышем. Часы сертификата накопительны и учитываются как часы повышения квалификации в модальности ДМО-подход.
* В дальнейшем возможна конвертация в свидетельство о повышении квалификации установленного образца на 216 ак.часов).
|
|
|